学习传统文化、诵读国学经典是当下社会大势所趋，也是提升个人修养、家庭幸福、社会和谐、世界大同的首要途径。为弘扬传统文化精髓、传承文明、增强民族凝聚力，满足社会民众对国学日渐高涨的学习欲望。十堰电大在教育部社区教育研究培训中心的指导下，开辟了“i-国学”实验室项目。
一、实验理念
“i-国学实验室”是为全国居民提供在线阅读、互动的大型网站和学习的账户管理平台，是一所能够更新知识、提高素养、陶冶情操、能力提升的网上平台；满足参与者来有所学、学有所获、学有所乐等需求。该实验室以邓小平理论、三个代表、科学发展观和十三五发展规划为指导，以尊重、弘扬、继承、创新的态度对待国学教育，立足十堰“内修人文、外修生态”的发展战略辐射全国，让国民感受到中国传统文化的博大精深，激发国民重视传统、热爱国学的兴趣，认同并在传统文化的滋养下学会做人、学会做事、学会求知，运用几千年沉淀下来的优秀传统文化修身、立德，为社会和谐和经济发展提供良好的人文环境和智力支持。
二、涵盖内容
一是精挑细选经典视频、图书等各类资源：平台设有“新闻公告、琴棋书画室、国学博览、名人课堂、活动专区、历史长廊、民俗展览厅、孝道陈列室、古董瓷器陈列厅、汉江奇石展览馆、创意设计工作室、诵演唱舞为主的国学经典展示厅、心理健康咨询室”等栏目，并为用户提供书评上传、成果展示、专家专栏、课程点播、学习成果积累等栏目；设“荣誉室”板块来发布并累计实验室活动的获奖情况及各种奖项；具有上报与统计等功能，开放相关接口，以评测应用效果，分担责任，分享效益。二是依靠地方特色文化：目前已经在十堰市二堰小学等九个单位设立了i-国学实验（茶文化、石文化、孝文化、心理健康与咨询、农耕文化、蒙学、礼仪、武当道文化、竹溪美食文化）分室，并授牌开展工作。三是及时通报本地及全国各地开展国学的新闻动态、信息通报等。四是开辟了凝聚人气与交流互动的国学论题。
三、线上线下
该平台将国学教育工作通过线上线下多元式有机结合，体现了“在线学习、社区参加、专家团队、体验基地、企业参与”等要素。在线下落实常规工作、展示特色活动中努力打造十堰当地的国学教育品牌；在线上把当地的特色文化宣传出去，同时把全国各地的经典、经验、做法等通过此平台进行展示与传播。
1、线下活动。一是通过培育、扶持试点单位等途径，由指导、助推到试点单位自发和潜心研究国学、积极开展国学教育。如通过“进学校、进课堂、进社区”和“由培育学生国学素养、到以学生带动家长、再由家长带动社区”两条主线，最终形成社区居民常态化学习国学的目标。二是通过“诵经典、写经典、唱经典、舞经典、画经典、演经典”等丰富多彩的形式，将传统国学和中华文化渗透于师生生活，促进学生在“书香校园”的氛围中学会做人、做事和求知。进而以学生带动家长和社区全面开展国学教育，让广大居民领略传统文化的博大精深，感受传统文化的无限魅力。三是通过社区、学校的文化墙、宣传栏、文化角和名人警句等打造独具特色的国学社区文化，形成了浓郁的学习传统文化的氛围。四是编写国学经典读本，开设国学教育课程；组织策划书法大赛、古典诗词诵读大赛、国学知识竞赛和名人名家国学讲坛系列教育活动，让居民们感受到中国传统文化的博大精深，激发其重视传统、热爱国学的兴趣。
2、线上交流。一是该平台的所有数据库、资源的传输与共享在遵循“开放平台”提供的接口标准下开发，以支持登录总门户平台的用户阅读、使用各项目实验室平台的资源。并能够保证用户在任何有网络的环境下登录平台，参与各“i-实验”活动。二是实现PC、手机、iPad等多种终端的用户访问，支持离线下载或离线学习，支持教师与学习者、学习者与学习者之间的互动。三是通过实验室网站在组织“i-国学”汉字比赛、“招募国学经典读书郎”等活动，倡导全民阅读，使阅读成为人们的自觉责任、精神追求和生活方式。
四、今后发展
努力将“i-国学实验室”做专、做精、做深，做出特色、辐射开来、开花结果；以实验活动为契机，通过影响学生→家长→家庭→社区，推动社区教育的发展。
1、夯实线下，着力线上。线下体验促线上推展：一是通过“进学校、进课堂、进社区”和“由培育学生国学素养、到以学生带动家长、再由家长带动社区”两条主线，形成社区居民常态化学习国学的目标；二是打造“带着爸妈学国学”品牌。三是以茅箭区教育局主办的《书香校园》为i-国学实验室的平面载体，引领大家阅读，提升百姓的阅读兴趣。线下活动促线上交流：一是与中华诗词网、十堰社区教育网国学栏目以及其他国学网站，在各类视频和及时性的活动动态等各个方面实现资源共享。二是有看点，有观赏性、拥有丰富的内容并且耐人寻味。三是有亮点，确保线上内容新颖、引人入胜，能够吸引广大国学爱好者。四是有卖点，要引进本地道教文化及其附属产品、绿松石、汉江石、神农架鸡血石、茶叶、木耳香菇等特色特产等商家；提供物美价廉、物有所值等产品与服务。五是有动点，能够诱发讨论人群交流或热议，百家争鸣、各抒己见、相互交流。
2、立足本地，放眼全国。一是加大地方文化发掘、整理以及继承与创作等研究，如《王世贞抚郧诗文集》《十堰古代诗歌集》《大岳诗纂》《静远斋诗钞》等弘扬地方文化的著作。二是与十堰市地方文化、诗词协会、汉水文化、武当道教、神农医药等协会建立了密切的联系。三是督导各个学校实验室、活动室活动常态化。四是编写《i-国学十堰市民系列读本》，引导全民阅读。五是把送XXX家进社区活动常态化(如书法家、画家、各类专家、老中医等)。六是以“i-国学实验室”带动各个社区自发开展讲堂活动（如专家讲座、民乐、民俗、十堰文化传承人等社区活动）。六是以当地促全国，在力争把本地国学文化推出去、把全国各地的特色引进来进行推广交流与学习。
3、做好眼前，着眼未来。一是在各社区新建i-国学体验室。二是将我校空中教室、会议室、多功能厅、图书馆作为i-国学扩展体验基地供周边居民免费使用。三是组织开展书法大赛、古典诗词诵读大赛、国学知识竞赛和名人名家国学讲坛等一系列教育活动，让国学爱好者通过“诵经典、写经典、唱经典、舞经典、画经典、演经典”等丰富多彩的形式，将传统国学和中华文化渗透于国民日常生活，进而学会做人、做事和求知。
十堰电大获得教育部社区教育研究培训中心“i-实验”实验室授牌
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